Divat lett az iskolaalapítás, de aki próbálta, tudja, hogy nem is olyan egyszerű, mint amilyennek elsőre tűnik. A Green Foxnak viszont, úgy tűnik, sikerült.

Kilógott a sorból. Kilógott a szocialista felsőoktatási mintaintézmény professzorainak hosszú és szürkülő sorából. Nem véletlen, hogy Heller László azon nagyon kevesek közé tartozik, akikre büszkén emlékszem mint olyan egyetemi tanáraimra, akiknek előadásait volt szerencsém látogatni.

Budapesti központtal indul a régió első innovatív vezetőképző központja, a Spark Institute at IBS

Közel negyvenen írták alá az Ipar 4.0 Nemzeti Technológiai Platform alapító okiratát az MTA Számítástechnikai és Automatizálási Kutatóintézetében, köztük számos magyarországi telephellyel rendelkező vállalkozás, oktatási intézmény, kutatóintézet, valamint ágazati szakmai szervezet. Az digitális gazdaság képviseletében az IVSZ csatlakozott a kezdeményezéshez.

A kétéves elméleti oktatás mellett a fiatalok 22 hetet töltenek el a Siemensnél. A képzés 2017 februárjában indul.

Az ország összes felsőoktatási intézményéből és középiskolájából várják az alkalmazásokat, nevezéseket a BME Mobil Innovációs Központ által szervezett versenyre.

Európában a kiskereskedők és az oktatási intézmények kommunikációs anyagainak háromnegyede felesleges levélszemétnek bizonyul a Ricoh Europe által megrendelt kutatás szerint.

Miközben a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem (BME) továbbra is az elméleti tudás megalapozását tekinti fő feladatának, tananyagai és oktatási módszerei alakításakor figyelembe veszi a piac folyamatosan változó igényeit. Józsa János rektor és Vajta László, a Villamosmérnöki és Informatikai Kar (VIK) dékánja aktuális kérdésekről, problémákról, tervekről nyilatkozott a Computerworldnek.

Jóllehet a magyar mérnökképzés világszínvonalú, a gyakorlati képzés még mindig a piac elvárásainál kisebb mértékben jelenik meg a felsőoktatásban. Magyarország óriási felvevőpiaca a fiatal mérnöktehetségeknek.

Mintegy harminc éve tesz az oktatás fejlesztéséért Gasparetz András, a MagiCom Kft. ügyvezető igazgatója, akinek elkötelezettségét a Pannon Egyetem Pannónia Felsőoktatásáért díjjal jutalmazta.

Komoly érdeklődés mutatkozik a világ minden tájáról a hazai fejlesztésű, GeoGebra-alapú digitális tananyagok iránt. A Geomatech és társai jövőjét - itthon és külföldön - számos tényező befolyásolja, így például a további digitális tananyagok fejlesztése, valamint az iskolák és a diákok okos mobileszközökkel való ellátottsága.

A SUSE csatlakozott a Cloud Foundry alapítványhoz, hogy elősegítse a felhőalkalmazások fejlesztéséhez és kezeléséhez használt nyílt megoldások elterjedését. A vállalat új képzésekkel és kibővült oktatási programmal segíti ügyfeleit és partnereit a legmodernebb technológiák hatékony alkalmazásában.

"Átélhetőbb, interaktív formában fogadhassák be a tudást"

Az informatika immár olyan mélyen beleívódott mindennapjainkba, hogy érdemes behatóbban is megismertetni vele a diákokat.

Az idén először négy kategóriában díjazták az év IKT-teljesítményeit: a szokásos három jelölés mellett (az Év menedzsere az infokommunikációban, az Év IKT innovációja, az Év IKT projektje) az IVSZ 2015-ben megkereste és elismerte a Digitális oktatás nagyköveteinek munkáját is.

Digitális Esély 2015” címmel az idei évben is meghirdeti közös pályázatát a Nemzeti Hírközlési és Informatikai Tanács (NHIT) és az SAP szoftvercég. A pályázat célja szociálisan hátrányos helyzetben lévő gyermekek, fiatalok infokommunikációs felzárkózásának és digitális oktatásának támogatása.

Számos olyan alkalmazott dolgozik a különféle szervezeteknél és vállalatoknál, aki a számítógépet csak a legalapvetőbb feladatokra tudja használni. Emiatt a belső fenyegetés komoly probléma lehet a legtöbb helyen. Belső fenyegetést jelenthet egy kártevőt tartalmazó e-mail, egy rosszindulatú alkalmazott, vagy akár egy olyan ártatlan munkavállaló is, akinek ellopták a belépési adatait, esetleg feltörték a számítógépét.

Együttműködésről írt alá megállapodást az SAP Hungary az Óbudai Egyetemmel a nyáron. Újabb előrelépés ez a felsőoktatási és az államigazgatási szektorra fokozottan odafigyelő szoftvercég életében, amely az intézményekre egyszerre tekint ügyfélként és stratégiai partnerként. Több jó oka is van erre a vállalatnak.

Alacsony a sávszélesség, lassú az internet az iskolákban.

Több éve elavult vezeték nélküli rendszereket használnak az iskolákban világszerte. Az oktatási intézmények többsége nem tudja tartani a lépést a folyamatosan növekvő igényekkel, és csak alacsony minőségű Wi-Fi hozzáféréssel rendelkezik - derül ki a British Educational Suppliers Association (BESA) felméréséből.