Rengeteg adat keletkezik világunkban, ám a mintázatok felfedése jóval összetettebb probléma az információtenger puszta előállításánál. Sokat könnyítenek ezen a kihíváson a SAS analitikai megoldásai, amelyekkel az üzleti élet szereplői mellett a felsőoktatási intézmények hallgatói is szívesen ismerkednek. Számukra szervez SAS Adattudós Hackathon néven versenyt a vállalat.

Új informatikai rendszert vezetett be 15 hazai egyetem. A csaknem 4 milliárd forintos EU-projektnek köszönhetően a felsőoktatási intézmények hatékonyabban tudnak működni.

Az Óbudai Egyetem mára a magyar felsőoktatás meghatározó szereplője, egyben hazánk vezető, műszaki képzést nyújtó, gyakorlatorientált intézménye, ahol szeptembertől több, mint háromezer-kétszáz hallgató kezdheti meg tanulmányait. Az Egyetemet 2019. július 15-től új vezetők irányítják, ezzel párhuzamosan az óbudai felsőoktatási intézmény arculatát is megújította.

Az oktatási intézmények attól félnek, hogy a kémkedésgyanúba keveredett cégekkel való együttműködés állami pénzektől fosztja meg őket.

Az oktatási intézmények világszerte legszívesebben windowsos gépeket vesznek.

Május 18-án került sor a Digitális Témahetet lezáró díjátadó ünnepségre, amelyen többek között a Vodafone Magyarország Alapítvány különdíját is kiosztották a Digitális Témahét programban először résztvevő oktatási intézmény között.

A szakemberhiányra reagálva a Fujitsu hivatalos oktatási intézményt hozott létre a mainframe-mérnökök új generációjának képzésére.

Hosszú távon egyértelműen közösek az informatikusokat foglalkoztató cégek és az informatikusokat képző felsőoktatási intézmények céljai. A jelenlegi gyakorlat mégis mutat némi feszültséget a két oldal között.

A digitalizáció nyomán mélyreható átalakulás indult el az oktatási szektorban, ám a Fujitsu "A digitális oktatáshoz vezető út" (The Road to Digital Learning) címmel kiadott jelentése szerint számos oktatási intézmény nehezen tart lépést a digitális változás ütemével. A jelentés hét ország 600 általános és középiskolai, főiskolai és egyetemi IT-vezetőjének véleménye alapján1, átfogó képet ad a digitális oktatás globális helyzetéről.

- Az oktatási intézmények ambiciózus tervekkel rendelkeznek a digitális oktatás terén, de több mint 50%-uk nehezen tart lépést a technológiai változások ütemével - Az erőforrások és a szaktudás hiánya lassítja a személyre szabottabb, interaktív oktatást támogató, új technológia bevezetését - Az iskolák 80%-ának még ma is olyan alapvető dolgokra kell költenie, mint a hálózatai csatlakozás vagy az iskolai laptopok

Közel negyvenen írták alá az Ipar 4.0 Nemzeti Technológiai Platform alapító okiratát az MTA Számítástechnikai és Automatizálási Kutatóintézetében, köztük számos magyarországi telephellyel rendelkező vállalkozás, oktatási intézmény, kutatóintézet, valamint ágazati szakmai szervezet. Az digitális gazdaság képviseletében az IVSZ csatlakozott a kezdeményezéshez.

Az ország összes felsőoktatási intézményéből és középiskolájából várják az alkalmazásokat, nevezéseket a BME Mobil Innovációs Központ által szervezett versenyre.

Európában a kiskereskedők és az oktatási intézmények kommunikációs anyagainak háromnegyede felesleges levélszemétnek bizonyul a Ricoh Europe által megrendelt kutatás szerint.

Több éve elavult vezeték nélküli rendszereket használnak az iskolákban világszerte. Az oktatási intézmények többsége nem tudja tartani a lépést a folyamatosan növekvő igényekkel, és csak alacsony minőségű Wi-Fi hozzáféréssel rendelkezik - derül ki a British Educational Suppliers Association (BESA) felméréséből.

Az informatikai és oktatási szolgáltatásokat magában foglaló csomag hozzájárul a nyílt forráskódú megoldások terjedéséhez a hazai iskolákban. Az OpenLab 3.0 kiadásban megtalálható, új funkciók segítségével az oktatási intézmények a legfrissebb tartalomszűrési kötelezettségeknek is eleget tehetnek.

Új modulokat dobtak piacra a Neptun Egységes Tanulmányi rendszerhez. Az SDA Informatikai Zrt., és az SAP Hungary Kft. közös fejlesztéseinek köszönhetően a Neptun képes a kancelláriarendszer működésének teljeskörű támogatására a felsőoktatási intézményekben.

Tizedik szemeszterét indította el a felsőoktatási hallgatók számára az SAP és a Magyar Villamosmérnök-és Informatikus-hallgatók Egyesülete (MAVE). A kurzusra bármely hazai felsőoktatási intézményből lehetett jelentkezni.

2014 végéig minden közoktatási intézménybe új hálózati eszközök kerülnek a Sulinet+ program keretében.

A pályázatot a Magyarországi Vezető Informatikusok Szövetsége (VISZ) írja ki a magyarországi működésre bejegyzett, érvényes működési engedéllyel rendelkező felsőfokú oktatási intézmények részére, amelyekben a rendszeresített informatikusképzés főállásban oktató tanárok közreműködésével valósul meg.

Több mint 300 egyetemista, főiskolás részvételével múlt héten elindult az SAP hagyományos, tavaszi szemesztere, melyre bármely felsőoktatási intézményből lehetett jelentkezni. A kilencedik éve megrendezett, ingyenes tanfolyamon a hallgatók megismerkednek a szoftvercég munkaterületeivel, főbb rendszereivel. Az előadások során néhány Magyarországon fejlesztett rendszert, köztük például mobil applikációkat, receptfejlesztési alkalmazást is bemutatnak az SAP szakemberei.