Az IT-vezető munkaköri leírása ma még 90 százalékban adatgyártási és adatellátási feladatokat tartalmaz. Ám a tudásalapú szervezetek számára nélkülözhetetlen, hogy más szemszögből tekintsenek a meglévő dolgokra.

Nem az a fontos, hogy mekkora adatvagyont halmozol fel, hanem az, hogy abból mit osztasz meg másokkal. Monopolizált tudásra nem lehet sikeres vállalkozást építeni.

Magyar szervezetek is pályázhatnak az idősek életvitelét IKT-eszközökkel támogató uniós AAL program 2014-es felhívására.

Olyan környezetben, mint a mezőgazdasági termelés, különösen nagy eredményeket lehet elérni egy hatékony információs rendszerrel, mivel a rendelkezésre álló tudás kihasználása nehézkes.

Interjú Simon Attilával, a Qualysoft Informatikai Zrt. vezérigazgatójával.

Minimum két nyelvet kell tudniuk azoknak, akik sikerrel akarnak elhelyezkedni.

Innovációs klaszterek pályázataitól hangos ma a média. Múlt héten az Alliance Informatikai és Innovációs Klaszterhez kapcsolódó MMATT Kft. zárta le mobilkommunikációra épülő oktatástámogató és tudástranszfer szoftverének fejlesztési projektjét.

Hétvégén a legjobb magyar ötletgazdák Budapesten mérik össze tudásukat az Ericsson-Demola Hackathonon. A verseny győztesei a májusi Magyar Innovációs Tech Show eseményén, illetve augusztusban a Sziget Fesztiválon is bemutatkozhatnak.

A DermaHelp pilotrendszer az első magyar orvosi tudásmenedzsment alkalmazás, amely a hagyományos orvosi szakértői rendszereken túlmutatva, paradigmaváltást hozhat az intelligens egészségügyi rendszerek világába.

A keresőóriás - a közép-kelet-európai régióban - elsőként hazánkban létesített tudásbázist a remklámszakemberek, vállalkozások, startupok és diákok képzésére.

Nemcsak a legújabb technológia tudás megszerzése, hanem a nemzetközi közösséghez tartozás, és a későbbi munkalehetőségek is motiválják a hallgatókat az SAP oktatásokon való részvételre- állítja Dudits Ádám, a szoftvercég felsőoktatási programjának régiós vezetője.

Hatalmas csatával zárult az NNG C++ Grand Prix programozói versenye december 7-én a szoftverfejlesztő cég budapesti székházában. A selejtezőkön elindult, összesen mintegy háromszáz kódolóból nyolc diák- és hat szenior csapat jutott a döntőbe, hogy végül az NNG programozói által készített feladványon mérjék össze tudásukat. Az első helyet a verseny legfiatalabbjaiból álló Calmare csapat szerezte meg.

Egy magyar cég, a Hostlogic Zrt. nyerte az SAP regionális partnerversenyét. Az eseményt azért szervezte meg idén is a szoftvercég, hogy a hagyományos kereteken túl adjon teret a tudásátadásra.

A Cyberoam - a világ egyik leggyorsabban fejlődő hálózatbiztonsági termékeket gyártó vállalata - a kis- közép- és nagyvállalatok mellett az iskolák hálózatainak biztonságára is nagy hangsúlyt fektet, így speciális szaktudással és releváns tapasztalattal áll az intézmények rendelkezésére. A Cyberoam UTM védelem egyetlen eszköze szükségtelenné teszi több különböző biztonsági megoldás vásárlását, így megkönnyítve az iskolai rendszerek biztonságos üzemeltetését is.

A termékhamisítás leginkább azokat az iparágakat veszélyezteti, amelyek speciális szaktudást igényelnek, ezért a termékek kifejlesztésének költsége relatíve magas azok előállítási árához képest.

Amikor a tudás az ajtón kopogtat.

A közigazgatási tárca szabad szoftverekről szóló honlapot indított.

Az SAP két éven belül megduplázná a partnerei által megcélozható piac méretét, és növelné is az e körből származó árbevételét. A lehetőségek kiaknázásához azonban a kompetenciákat is bővíteni kell.

Újabb szoftverrel bővült a Civiltech Program, melynek keretében nonprofit szervezetek igényelhetnek modern informatikai megoldásokat. Az SAP Lumira nevű üzleti intelligencia szoftverével különösebb informatikai tudás nélkül készíthetnek kimutatásokat, és elemzéseket a szervezetek.

A tehetségmenedzsment vállalaton belüli megvalósításának is több lehetséges kimenetele, több irányú koncepciója van. Vajon mi szolgálja jobban a cég fejlődését: a belső munkatársak tudásának fejlesztése, vagy magasabb kvalitású új munkatársak felvétele? Milyen módon támogatható a döntés előkészítés, miképpen mérhető a jelenlegi tudás, hogyan állíthatók össze a szükséges kompetenciák?